Guru Dan Tugas

Guru bukan sekadar mengajar anak bangsa mengenal A, B, C, malah tugas guru lebih berat daripada itu. Mengajar anak murid daripada seorang yang buta huruf kepada orang yang bijak pandai, memerlukan kesungguhan dan kesabaran yang tinggi. Bertambah berat amanah sebagai guru adalah mendidik jiwa dan akhlak anak bangsa. Seringkali guru dipersalahkan kerana keruntuhan akhlak remaja dewasa ini berpunca daripada sekolah dan sikap tidak prihatin guru-guru. Ibu-bapa seringkali menyalahkan guru-guru apabila mendapati perilaku anak-anak mereka nakal dan sukar dikawal. Jika anak-anak mereka gagal di dalam peperiksaan atau lemah dalam pelajaran, ibu-bapa akan menyalahkan guru-guru. Ada segelintir daripada mereka tanpa segan silu menyalahkan guru dengan berkata, "apalah yang cikgu-cikgu buat di sekolah. Tak mengajarkah?" Tetapi apabila anak-anak cemerlang dalam pelajaran dan peperiksaan khususnya, ibu-bapa dan anak-anak itu sendiri dengan bangga berkata, "kejayaan ini adalah atas hasil usaha saya sendiri dan dorongan daripada ibu-bapa" dan "anak kami seorang yang tekun belajar dan kami sentiasa memantau dan memberi sokongan kepadanya hingga inilah hasilnya." Oh! Mudahnya menidakkan jasa guru. Sepatutnya, pelajar dan ibu-bapa harus faham bahawa guru adalah pemudah cara, bukan semua tugas terpundak dibahu guru. Tetapi kini, guru bukan pemudah cara sebaliknya gurulah yang menguruskan segala-galanya. Guru bersengkang mata, tidak tidur malam dikala pelajar dan ibu-bapa lena dan cendera tidur dek kerana merancang sesuatu program untuk pembangunan sahsiah dan akhlak pelajar jua kecemerlangan mereka. Guru juga bersengkang mata membuat data dan analisis untuk mengenalpasti punca kemerosotan pembelajaran dan akhlak pelajar. Bahkan guru jua yang mencari ubat dan penawar untuk segala macam penyakit akhlak pelajar. Guru juga bertindak sebagai pembantu tadbir yang tidak diiktiraf dalam menguruskan segala hal berkaitan surat-menyurat, mengemaskini sistem pengurusan fail dan kewangan pelajar. Tugas guru bertimbun-timbun. Meskipun ada orang kata senang menjadi guru kerana banyak cuti hakikatnya guru tidak pernah bercuti. Tugas guru 24 jam.

Meski apa pun yang orang kata tentang guru, saya gembira kerana terpilih menjadi guru. Saya tahu, hanya insan tertentu dan cukup istimewa sahaja dipilih menjadi guru. Paling penting, mandat sebagai guru ini bukanlah datang daripada KPM, tetapi daripada Allah S.W.T. Harapan saya, jika anda bukan guru, cubalah fahami tugas dan tanggungjawab guru. Janganlah memperkecilkan insan bergelar guru. Tanpa guru, anda kini tidak menjadi peguam, doktor, perdana menteri atau segala macam pekerjaan dan pangkat yang anda sandang kini. Belajarlah menghargai jasa guru. Meskipun guru pernah membuat silap dan salah, apakah tidak ada langsung jasa guru yang bisa melembutkan hatimu dan untuk dikenang.

Kepada guru-guruku, jasamu tidak pernah luput daripada ingatanku. Berbahagialah guru-guruku. Kepada guru-guruku yang telah kembali menemui Ilahi, semoga roh kalian dicucuri rahmat dan ditempatkan dikalangan orang-orang yang beriman.

Selamat Hari Guru! Sesungguhnya, Hari Guru untuk guru-guruku bukanlah pada tanggal 16 Mei setiap tahun, bahkan Hari Guru untuk guru-guruku adalah setiap hari kerana kalian sentiasa di hati.

Dakwah Dalam Penulisan

20 Mac lalu saya diminta menyampaikan ceramah dengan tajuk "Dakwah Dalam Penulisan", bersempena Mesyuarat Agung PEN kali ke-34. Justeru, begini dapat saya simpulkan melalui ceramah yang telah disampaikan. Hakikatnya, ini lebih kepada perkongsian ilmu.

Definisi Dakwah

1. Definisi Dakwah Menurut Bahasa

Menurut kamus besar bahasa arab:

دعا – يدعو- دعوة

ertinya : panggilan, ajakan, seruan

Menurut kamus dewan edisi ke empat:

- Penyebaran agama Islam.

- Penyebaran ajaran sesuatu agama: ~ Islamiah penyebaran agama Islam. Berdakwah menyebarkan ajaran sesuatu agama. pendakwah orang (golongan) yg menyebarkan ajaran sesuatu agama; mubaligh.

- Kegiatan menyeru dan meyakinkan orang lain supaya menerima sesuatu keper­cayaan; golongan ~ golongan (kumpulan) yg bergiat dlm dakwah

2. Definisi Dakwah Menurut Istilah

Ulama' memberikan definisi Dakwah dengan berbagai macam definisi, antaranya:

a. Menurut Syaikh Ali Makhfudh dalam kitab “Hidayatul Mursyidin“ mendorong manusia dan menyeru mereka kepada kebajikan dan mencegah mereka dari perbuatan mungkar.

b. Menurut Syaikh Muhammad Khidr Husain dalam kitab "Al-Dakwah ila al Ishlah":

Keupayaan untuk memotivasikani orang agar berbuat baik dan mengikuti petunjuk, dan melakukan amar ma'ruf nahi mungkar dengan tujuan mendapatkan kejayaan dan kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Arahan Allah berkenaan dakwah

Allah SWT menyatakan di dalam firmanNya:

“Serulah manusia ke jalan Rabb-mu (Allah) dengan jalan hikmah (hujjah) dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik” (an-Nahl 125)

“Hendaklah ada sekelompok diantara kamu yang mengajak kepada Islam (al-khair), menyeru kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang mungkar. Itulah orang-orang yang beruntung” (Ali Imran 104)

Bentuk- bentuk dakwah dalam penulisan

1. Penulisan yang menjayakan nilai-nilai ketuhanan, akidah dan tauhid.

2. Memandu manusia ke arah jalan yang lurus dan tidak bercanggah dengan ajaran Islam yang syumul.

3. Menarik manusia ke arah ketakwaan kepada Allah s.w.t. Yakni ke arah apa yang Allah redha. Mengajak manusia mentaati Allah dan meninggalkan larangan-larangan-Nya.

Oleh kerana kejahatan lebih hampir kepada nafsu dan kesukaan manusia, maka dengan itu keperluan berdakwah kepada kebaikan sangat perlu dan dituntut.

“Syurga dipagari dengan perkara yang dibenci dan neraka dipagari dengan nafsu.” (Riwayat Muslim)

Oleh kerana itu juga Allah mengutuskan para rasul pada setiap zaman untuk menyampaian didikan dan amanah bahkan untuk menyempurnakan akhlak manusia. Menjadi lumrah dalam kehidupan, manusia perlu sentiasa dipimpin. Justeru manusia memerlukan pemimpin yang baik untuk memandu ke arah jalan yang benar dan diredhai Allah.

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق

Dari Abu Hurairah r.a. berkata, Nabi SAW bersabda : "Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak (manusia)."

4. Memandu manusia ke arah mengenal hakikat Pencipta Yang Maha Agung.

5. Mengenalkan manusia kepada keagungan Allah s.w.t dan memantapkan keimanan di dalam pemikiran manusia dalam menyembah Tuhan Yang Maha Agung.

6. Membantu manusia keluar daripada kekhilafan atau kesamaran dalam menemui jalan hidup yang benar dan diredhai Allah.

Penutup

Dakwah dalam penulisan berfungsi sebagai ilmu pendidikan yang mampu membimbing dan mengasuh jiwa bangsa ke arah pembentukan akhlak yang mulia. Ungkapan-ungkapan kerohanian berteras tauhid yang memaparkan keagungan dan kekuasaan Allah s.w.t dan kemuliaan sifat-sifat Rasul terulung mampu mendorong manusia ke arah mengamalkan sifat-sifat terpuji. Kesan pengamalan tersebut menjadikan masyarakat dapat bergerak dan mengatur kehidupan dengan lebih teratur dan berdisiplin. Lantaran itu, penulisan-penulisan berunsur dakwah akan dapat dihasilkan dengan berkesan sekiranya penulis-penulis mempunyai kefahaman Islam yang mendalam.

Penjelasan dalam penulisan yang benar menjadikan persoalan dan isu yang kurang difahami oleh sesetengah masyarakat kebanyakannya kini dapat disampaikan dengan jelas dan betul, malah mampu menyebarkan kefahaman yang mendalam kepada masyarakat. Justeru, penulisan berunsur Islam dapat dilihat sebagai medium dakwah yang mampu menampal kelompangan dan dapat membantu meringankan tanggungjawab para ulama' untuk mengisi lohong-lohong yang tidak terisi sepenuhnya.

Akhirnya, menulislah sesuatu yang bergerak ke arah penyucian jiwa dan menangkis kemahuan nafsu yang sentiasa menggoda manusia ke jalan yang memusnahkan nilai-nilai insan yang mulia.

+ Semoga, sama-sama beroleh manfaat.

+ Kredit foto untuk Zalila Isa.

Mesyuarat Agung PEN ke-34

Hebahan.

Notis kepada semua ahli :

Mesyuarat Agung PEN ke-34 akan diadakan seperti butiran yang berikut : -

a) Tarikh : 20 Mac 2011 (Ahad)
b) Masa : 8.30 pagi - 12.30 tengah hari
c) Tempat : Dewan D'Ark, Senawang

Atur cara :

8.00 - 8.30 pagi Pendaftaran

9.00 pagi Ceramah: 1. Dakwah Dalam Penulisan
Puan Syarifah Salha Syed Ahmad
AJK PEN

2. Pemerdagangan Manusia
Datin Hjh. Sabarriah Shukur
Setiausaha 1 PEN

10.30 pagi Mesyuarat Agung

12.30 Bersurai

Dipetik dari: Laman Web PEN

Bertemu Kembali

Kemaafan saya mohon kepada rakan taulan dan pengunjung setia blog ini. Baru saat dan tika ini saya dapat mengemaskini blog. Atas sebab-sebab kesihatan, kesibukan kerja dan lebih kepada urusan pindah rumah yang mengakibatkan talian internet tidak dapat beroperasi. Baru sahaja selesai menghadiri mesyuarat AJK PEN di rumah Ketua Satu, Pn. Hajah Mahaya. Terus berkejar ke klinik pakar kanak-kanak atas urusan temujanji untuk kesihatan anak yang hampir seminggu diserang demam panas. Dalam keadaan kesihatan diri sendiri yang kurang sihat hingga Februari lalu kerap mengambil cuti sakit. Tika ini saya sangat penat dan terasa mahu benar-benar berehat. Sementara si kecil saya sedang cendera tidur, inilah masa yang sesuai untuk saya melepas lelah. Sampai berjumpa kembali insya-Allah dengan coretan atau info yang lebih panjang. Sebelum itu, ucapan terima kasih ditujukan kepada Tuan Roslan, editor TC atas penyiaran cerpen saya pada Februari lalu. "Setanggi Kasih dari Syurga", bagi yang belum membacanya, selamat membaca!

Salam Aidiladha

Aidiladha atau Hari Raya Korban mengajar manusia akan erti pengorbanan, ketaatan, keimanan dan kasih sayang. Ia bermula dengan pergorbanan Nabi Allah Ibrahim a.s. ketika Baginda hendak menyembelih anaknya Nabi Ismail a.s. Inilah pengorbanan teragung dalam sejarah manusia. Seperti yang diketahui bahawa Nabi Ismail a.s adalah anak kesayangan Nabi Ibrahim dan Baginda mendapat anaknya ini dalam usia yang telah lanjut. Tatapi apabila diperintahkan oleh Allah s.w.t. supaya mengorbankan anaknya, Nabi Ibrahim bersedia melaksanakan perintah ini dan Nabi Ismail pula penuh kerelaan dan kesabaran menurut perintah Allah s.w.t. Oleh kerana ketaatan dan kepatuhan Nabi Allah Ibrahim a.s serta keimanan yang kukuh terhadap Allah s.wt. maka Allah memerintahkan agar penyembelihan Nabi Ismail ditebus dengan seekor kibas yang besar. Demikian ujian Allah terhadap Nabi Ibrahim a.s.

Hakikat Aidil Adha atau hari raya korban lebih besar ertinya dan lebih tinggi nilai darjatnya berbanding dengan Aidil Fitri. Sejajar dengan kedudukan itu masa bertakbir dipanjangkan bermula dari malam hari raya hinggalah ke hari yang keempat iaitu hari ketiga belas Zulhijjah yang dinamakan hari-hari tasyrik. Di samping bertakbir ummat Islam melakukan ibadah korban pada hari-hari tersebut.

+ Dikesempatan ini, saya ingin mengucapkan Salam Aidiladha kepada semua umat Islam di seluruh dunia. Semoga Aidiladha disambut dengan penuh keimanan dan kesyukuran.

Di Bawah Pohon Howthorn

Cerita tentang pengembaraan Elly, Michael dan Peggy merupakan kisah hidup sebenar tentang zaman kebuluran di Ireland yang diceritakan semula dengan jelas dan jujur. Di Bawah Pohon Hawthorn menggambarkan keazaman untuk hidup dan kekuatan serta kasih sayang tiga orang kanak-kanak pada zaman sukar ini. Peristiwa ini berlaku pada akhir 1880-an, dan menyebabkan kebuluran yang teruk yang memusnahkan Ireland. Kentang bertukar menjadi hitam dan busuk, dan rakyat tiada apa-apa untuk dimakan. Elly, Michael dan Peggy bersendirian di rumah kecil mereka. Tidak beberapa lama sebelum itu, ibu bapa mereka keluar mencari kerja dan makanan, tetapi tidak kunjung pulang. Kini, mereka terpaksa berjuang untuk diri mereka sendiri. Setelah terdesak dan untuk mengelakkan daripada dihantar ke rumah perlindungan untuk orang miskin, mereka keluar untuk pergi mencari nenek saudara mereka yang belum pernah ditemui sebelum ini tetapi pernah mendengar tentang mereka melalui cerita emak mereka. Dalam pengembaraan itu mereka menyaksikan kemusnahan yang disebabkan oleh kebuluran - orang ramai berebut-rebut makanan, kanak-kanak terbiar, orang ramai berbaris panjang di dapur sup untuk oang miskin, peminta sedekah, kematian dan anjing liar. Diketuai oleh Elly yang berumur dua belas tahun, mereka terpaksa mencari makanan untuk mengalas perut, melindungi diri mereka dan mencari jalan untuk ke Castlelaggart."

+ Membaca novel ini, seperti saya di bawa mengembara dan menjejaki kisah hidup sebenar masyarakat Ireland yang berlaku pada akhir 1880-an. Kisah tragis yang menyentuh perasaan. Barangkali, sangat janggal berlaku kepada anak-anak kecil di negara kita pada hari ini. Tergambar oleh pemikiran saya tentang pondok buruk, hujan lebat dengan kilat sabung menyabung, Peggy yang digigit anjing liar dan kesukaran meredah halangan dan rintangan oleh tiga orang anak kecil demi mencari sebuah kehidupan. Apakah yang perlu dilakukan andai ia terjadi dalam kehidupan kita dan anak-anak kita? Selamat membaca!

Isu bahasa di FB

Ketika rakan-rakan menjemput saya menyertai rangkain Facebook (FB), saya sekadar mendiamkan diri dan berfikir berkali-kali sama ada mahu menyertainya atau tidak. Apabila memilih untuk menyertai apa jua rangkaian secara atas talian, sewajarnya saya harus memberikan komitmen. Sebelum ini telah banyak rangkaian yang saya sertai antaranya Friendster, HI5, Tagged dan Shelfari. Ternyata, rangkaian itu hanya menjadi umpama laman sesawang yang sekali-sekala sahaja mendapat perhatian daripada saya. Faktor utama, saya sedikit cerewet ketika berkomunikasi melalui tulisan. Lantaran itu, saya cepat jemu andai sesuatu rangkaian dipenuhi bahasa yang carca marba dan tulisan-tulisan yang aneh-aneh. Ini persoalan berbahasa yang saya maksudkan. Persoalan tentang isu memartabatkan bahasa. Saya tidak kisah jika mahu menulis atau bertutur menggunakan loghat negeri masing-masing. Tetapi saya sangat kisah jika ada yang sengaja menulis dengan memendekkan perkataan demi perkataan hingga menjadi ayat yang langsung tidak saya fahami. Bahkan sangat kisah jika ada yang merojakkan bahasa. Oh! Terlebih dahulu saya memohon maaf andai ada yang terasa hati. Saya ini insan biasa. Tetapi saya ada impian yang barangkali tidak semua ada pada insan lain. Barangkali impian ini juga sangat dipandang remeh oleh golongan dan insan-insan tertentu. Impian saya, memartabat dan mempertahankan bahasa.

Persoalan memartabatkan bahasa ini melibatkan semua golongan bukan ditujukan kepada orang-orang sastera, penulis-penulis, orang-orang bahasa ataupun kakitangan DBP. Ini adalah tanggungjawab individu. Terus terang, saya tidak mahu bersikap skeptikal terhadap sesiapa sahaja terutama rakan taulan dan sahabat handai yang mengenali diri ini. Tetapi ini adalah langkah berjaga-jaga. Saya tidak mahu perkenalan dengan rakan-rakan baru berakhir dengan kekecewaan. Saya juga tidak mahu ukhuwwah yang terjalin dengan sahabat handai berakhir dengan rasa sakit hati atau isu kata-mengata.

Tolonglah, menulis atau taip perkataan dan ayat yang betul ketika berkomunikasi sama ada di FB atau melalui khidmat pesanan ringkas (sms). Bukankah lebih mudah menulis dengan ayat yang betul dan penuh. Bukan tidak boleh memendekkan perkataan, tetapi biarlah betul. Jangan sampai kita merosakkan bahasa.

Ada ramai kenalan belum saya sahkan sebagai rakan di FB. Terutama kenalan yang tidak pernah saya kenali. Saya tidak memadam senarai nama mereka . Barangkali suatu hari nanti saya akan mengesahkan mereka sebagai rakan di FB. Saya sekadar mengambil langkah berhati-hati memilih rakan. Saya tidak mahu kecewa untuk kali kedua. Ya, kecewa kerana laman Fb saya dipenuhi bahasa yang tunggang langgang. Janganlah anda beranggapan saya ini terlalu ego dan sombong. Janganlah kecil hati andai saya jarang memberi respon. Inilah cara dan pendirian saya. Kita saling menghormati. Apabila berkawan dan bersahabat, sewajarnya kita menghormati hak orang lain. Ya, anda boleh menulis apa sahaja di laman FB anda. Tetapi harus diingat, anda tentunya berkenalan dan bersahabat. Kasihanilah saya yang menjadi rakan FB anda sedang saya tidak tahu membaca singkatan-singkatan perkataan dan ayat-ayat yang anda tulis. Jika anda tersiksa atau bosan membaca tulisan saya di FB yang panjang atau sedikit janggal membaca tulisan baku saya ini, terserahlah. Keputusan ditangan anda dan saya juga wajar melakukan sesuatu.



Maafkan saya. Saya hanya insan biasa yang belajar untuk menulis dan berbahasa dengan betul.